一座學(xué)校如同由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的礦井，至于從礦井中挖出的是土石還是金子，很大程度要取決于學(xué)校的教育方針，以及老師們的管理方法。當(dāng)然，“挖井”也需要付出極大的精力和體力，也要講究方法和途徑，自己一個(gè)人挖，還是指揮學(xué)生，再或是和學(xué)生齊心協(xié)力一起挖，能否取得重要成果，則要取決于班主任的管理能力。

作為遼沈乃至東北地區(qū)最負(fù)盛名的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校之一，沈陽(yáng)市統(tǒng)麗職業(yè)技術(shù)學(xué)校在日常教學(xué)工作中高度重視學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，在郭曉芳校長(zhǎng)和姚娟副校長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，統(tǒng)麗教職員工堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以“重技能、練技能，比技能”為核心教學(xué)方針，不但向?qū)W員傳授專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、全面的理論知識(shí)，還嘗試通過(guò)多種方式激發(fā)學(xué)員的潛能、提升學(xué)員的綜合素質(zhì)，最大程度地挖掘?qū)W員的自我價(jià)值，目標(biāo)就是讓老師做好學(xué)員的人生引路人，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，鍛煉學(xué)員步入社會(huì)后的適應(yīng)力和自信心。

日前，在國(guó)家高級(jí)化妝師、高級(jí)化妝講師王思瑤老師的安排下，統(tǒng)麗學(xué)校高彩2班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)內(nèi)部分享會(huì)。之所以別開(kāi)生面，是因?yàn)榇舜畏窒頃?huì)的分享者并非班主任王思瑤，而是一名普通的學(xué)員——梁慧清。

此次分享會(huì)上，梁慧清同學(xué)帶來(lái)了自己精心制作的主題課件——自我提升與管理，分享的內(nèi)容包括了知識(shí)的重要性、學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)歷的重要性、自我管理的重要性等一系列相輔相成的知識(shí)點(diǎn)。為分享會(huì)做了精心準(zhǔn)備的梁慧清，還精挑細(xì)選了很多與主題相關(guān)的生動(dòng)案例，并用生動(dòng)、詼諧的語(yǔ)言與同學(xué)們分享了自己的所見(jiàn)、所聞、所想。高彩2班其他學(xué)員用仔細(xì)聆聽(tīng)、積極互動(dòng)、認(rèn)真筆記的方式，回應(yīng)梁慧清同學(xué)的努力，而王思瑤老師和前來(lái)觀(guān)摩分享會(huì)的國(guó)際化妝班講師李春杰老師，也在臺(tái)下認(rèn)真地旁聽(tīng)，并對(duì)梁慧清同學(xué)做出的努力表示了肯定和贊賞。

通過(guò)此次分享會(huì)，高彩2班學(xué)員在認(rèn)知水準(zhǔn)、思維空間、自我管理以及學(xué)習(xí)的積極性等方面，均得到一定程度的提升，而梁慧清同學(xué)也在制作課件、演講和分享的過(guò)程中，錘煉了自己的思維能力和表達(dá)能力、實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，并得以幫助到其他同學(xué)。更重要的是，王思瑤老師通過(guò)這種創(chuàng)新的思維和方法，拓展了班級(jí)建設(shè)的范疇和實(shí)施方法，不但積極地促進(jìn)學(xué)員良好個(gè)性的發(fā)展，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、發(fā)揮學(xué)員的主觀(guān)能動(dòng)性，有效地實(shí)現(xiàn)了班級(jí)共建，智慧分享。